"Lesen Schüler/innen den zweiten Schöpfungstext (in der Lutherübersetzung), sagen sonderlich die Schülerinnen oft Sätze wie "Die Bibel ist aber ganz schön frauenfeindlich!" oder "Das hat bestimmt ein Mann geschrieben". Solcherlei Schülerinnenäußerungen aufgreifend befasst sich der vorliegende Unterrichtsentwurf mit der Frage, ob bzw. inwiefern der zweite Schöpfungstext notwendigerweise so zu lesen ist, dass eine gesellschaftlich mitunter noch immer begegnende männliche Dominanz tatsächlich als gottgegebene und also gottgewollte Ordnung zu betrachten ist. Insofern es hier neben der Beschäftigung mit Geschlechterbildern also auch um die Frage von unterschiedlichen Lesarten biblischer Texte geht, zielt der Unterricht sonderlich auf die hermeneutische Kompetenz der Schüler/innen."

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Personen: Winnen, Valentin

Interessenkreis: Berufsschule