Stundenumfang: mind. 3 Stunden
Das Wendebuch "Ich bin anders als du - ich bin wie du" von Constanze von Kitzing spielt auf kindgerechte Art mit vorschnellen bewertungen aufgrund von äußeren Merkmalen und provoziert im Unterricht zum gemeinsamen Nachdenken über Unterschiede und Gemeinsamkeiten. So wird erkennbar, dass jedes Kind "anders" und einzigartig ist und es trotz mancher zunächst offen-"sichtlicher" Unterschiede vieles gibt, was Kinder miteinander verbindet.
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler können
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Personen wahrnehmen und sie in Bildern und Spielen benennen
- beschreiben, was sie mit den Kindern in der Klasse gemeinsam haben und was sie von den anderen unterscheidet und so einzigartig macht
- wahrnehmen, dass Unterschiede und Gemeinsamkeiten nicht immer auf den ersten Blick zu erkennen sind und dass es viele (unsichtbare) Dinge gibt, die alle Menschen verbinden
- die Paulinische Vorstellung von einem Leib mit vielen Gliedern als Bild dafür, dass jeder und jede in einer Gemeinschaft wichtig ist, erläutern.
Personen: Gerth, Julia
Zeitschrift Gerth
Gerth, Julia:
"Anders sein" heisst einmalig sein - und doch als Klasse zusammenzugehören : Eine Unterrichtsidee mit dem Wendebuch "Ich bin anders als du - ich bin wie du", 2022. - Seite 12
Zeitschrift - sonstiges Material