Zeitbedarf: 10-12 Stunden
Mittels eines erfahrungsorientierten Unterrichtssettings nähern sich - im eigentlichen Sinne - die Lernenden dem Thema Natur und Schöpfung. Durch kleine Pilgerlemente, die in den Unterrihchtsalltag einfließen, kann die Natur als von Gott gegebene Schöpfung erlebt, erspürt und gedeutet werden. Teil dieser Schöpfung sind auch Tiere, die als Mitgeschöpfe thematisiert werden.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler
- können die grundlegende Bedeutung des Glaubens für ihr eigenes Leben anderer wahrnehmen und darüber kommunizieren. Sie setzen sich mit dem Pilgern auseinander, tauschen sich darüber aus und finden zu einer vorläufigen eigenen Halung.
- können positive und negative Erfahrungen im eigenen Leben wahrnehmen und beschreiben
- können biblische und religiöse Sprachformen im Unterschied zu anderen Formen des sprachlichen Ausdrucks erkennen, deuten und gebrauchen
- kennen Möglichkeiten der Gestaltung religiöser Praxis im Leben einzelner Menschen. Sie lernen Formen der Achtsamkeit und Pilgerlemente kennen.
Personen: Neebe, Gudrun Schäfer, Uwe
Zeitschrift Neebe
Neebe, Gudrun:
Auf Schritt und Tritt : Pilgern als Erfahrung von Schöpfung und Mitgeschöpfen, 2022. - Seite 16
Zeitschrift - sonstiges Material