6-8 Stunden
Bei warmen Temperaturen schauen sie überall hervor, bei Schülerinnen und Schülern, aber auch bei Lehrkräften: Tattoos. Eine Fülle von Fragestellungen des Religionsunterrichtes lassen sich mit diesem Thema erschließen. Im Beitrag wird Wissenswertes über Tätowierungen benannt, außerdem werden erprobte Unterrichtsbausteine vorgestellt und weitere Ideen und Möglichkeiten aufgezeigt.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- die religiöse Bilderwelt der Tätowierungen deuten und deren individuelle und gesellschaftliche Bedeutung beschreiben
- unterschiedliche Einstellungen zu Tätowierungen reflektieren
- sich kritisch mit dem gesellschaftlichen Wandel von Werten und Normen auseinandersetzen
Personen: Neumann, Sybille
Zeitschrift Neuma
Neumann, Sybille:
Bilder unter der Haut, 2019. - Seite 27
Zeitschrift - sonstiges Material