Zeitbedarf: 2 Doppelstunden
Das Bilderbuch ist kein klassischers Medium des Religionsunterrichts mit Jugendlichen oder jungen Erwachsenen. Es scheint zu kindlich und zu einfach zu sein, und bietet doch Chancen, einen elementaren Zugang zu komplexen Themen zu schaffen, über dne reflektiert, diskutier tund theologisiert werden kann. Der nachfolgende Beitrag stellt Bilderbücher und exemplarische Ideen für die Arbeit mit Bilderbüchern in der Sek II und den beruflichen Schulen vor.
Kompetenzen und Ziele der UE
Die Schülerinnen und Schüler können
- die Rezeption reliiöser Motive in Medien erkennen (Wahrnehmungs- und Darstellungsfähigkeit)
- religiöse Motive und Elemente in medialen Ausdrucksformen deuten (Deutungsfähigkeit)
- Grundzüge von Argumentationsmodellen, insbesondere theologischen, miteinander vergleichen (Urteilsfähigkeit)
Personen: Geiger, Hannah
Zeitschrift Geige
Geiger, Hannah:
Bilderbücher mit jungen Erwachsenen entdecken : Komplexe Themen über Bilderbücher erschließen, 2022. - Seite 40
Zeitschrift - sonstiges Material