"Computer rechnen, Gehirne verstehen"
Mit Schülerinnen und Schülern den Nutzen und die Gefahren künstlicher Intelligenz für das Menschsein erörtern
Das Thema und der Begriff "künstliche Intelligenz" ist in aller Munde und erlebt zurzeit einen inflationären Gebrauch. Wenn sich auch nur ein Bruchteil der prophetischen Weissagungen des technischen Fortschritts erfüllte, würden durch künstliche Intelligenzsysteme tiefgreifende existentielle, ethische, aber auch anthropologische Fragen an den Menschen gestellt werden. Die nachfolgende kleine Unterrichtseinheit versucht, die damit zusammenhängenden Probleme für den RU zu thematisieren.
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Personen: Meier, Gernot Wittmann, Andreas
Zeitschrift Meier
Meier, Gernot:
"Computer rechnen, Gehirne verstehen" : Mit Schülerinnen und Schülern den Nutzen und die Gefahren künstlicher Intelligenz für das Menschsein erörtern, 2019. - Seite 29
Zeitschrift - sonstiges Material