Befähigen Sie die Kinder, ihre Lernprozesse selbst zu organisieren und zu beurteilen. Mit diesem Praxisbuch klappts garantiert! Hier erfahren Sie, wie Sie das Portfolio-Konzept umsetzen können und nach welchen Kriterien Sie die Arbeitsergebnisse der Schüler für das Portfolio auswählen. Anhand des Konzeptes wird der individuelle Lernprozess und -erfolg für alle Beteiligten transparent und nachvollziehbar. Im dazugehörigen Logbuch dokumentieren die Schüler ihre Lernprozesse zu den Arbeitsergebnissen aus dem Portfolio: Woran arbeite ich diese Woche? Was hat mir inhaltlich Spaß gemacht? Habe ich meine sozialen Ziele erreicht? Wie habe ich mich gefühlt? Ein Praxisbuch mit vielen Beispielen und Tipps für ein gemeinsames Arbeiten von Schülern, Eltern und Lehrern. Mit Kopiervorlagen der Portfolio- und Logbuchformulare.

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Personen: Bostelmann, Antje (Hg)

Schlagwörter: Didaktik-Methodik Freiarbeit Stationenlernen Arbeitsbuch

Interessenkreis: Primarstufe Erwachsenenbildung