6-8 Stunden
Ausgehend von Glückssymbolen wird mit den Schülerinnen und Schülern in mehreren Gesprächssequenzen zu den Fragen "Was ist Glück?", "Wie fühlt sich Glück an?" und "Was brauche ich zum Glücklichsein?" philosophiert und theologisiert. Als Impuls dient das Bilderbuch "Der Glücksverkäufer" von Davide Cali. In einem Klassen-Padlet erarbeiten die Lernenden abschließend interreligiöse Perspektiven zum Thema Glück.
Die Schülerinnen und Schüler können
- erläutern, was für sie Glück bedeutet
- positive und negative Erfahrungen im eigene Leben wahrnehmen und beschreiben
- Hoffnung und Vertrauen aus christlichem Glauben unterscheiden von konsumorientierten Glücksverheißungen
- zwischen religiösen Glaubensweisen und nichtreligiösen Weltanschauungen und ihren jeweiligen Darstellungen des Glücks unterscheiden, diese einordnen und aufeinander beziehen.
Personen: Gerth, Julia
Zeitschrift Gerth
Gerth, Julia:
Dem Glück auf der Spur : Mit Schülerinnen und Schlern zum Thema Glück philosophieren und theologisieren, 2021. - Seite 8
Zeitschrift - sonstiges Material