Zeitbedarf: 5 Doppelstunden
Kompetenzen und Ziele:
Die Schüler:innen
- entdecken, dass die "Auferstehung Jesu" keine fromme Erfindung ist, sondern als ein Geschehen der Wirklichkeit von vielen Menschen erfahren wurde;
- akzeptieren "Erfahrung" als den "klassischen" Bereich der Einsicht und Erkenntnis
- erkennen die breite Streuung und die ähnlichen Strukturen bestimmter voneinander unabhängiger Berichte;
- lernen, dass vorschnelle Urteile nicht angebracht sind, sondern dass man die nt.lichen Texte kritisch, also "unterscheidend", lesen muss, um ihren Wahrheitsgehalt zu begreifen;
- können "Ostern" im theologischen Sinn neu verstehen und erhalten dadurch Zugang zur eschatologisch-soteriologischen Dimension
Personen: Stamer, Uwe
Zeitschrift Stame
Stamer, Uwe:
¬Die¬ Auferstehung Jesu im NT und ihre Bedeutung für heute : Brücken zum Begreifen einer neuen Wirklichkeit, 2023. - Seite 52
Zeitschrift - sonstiges Material