Die augenblickliche Situation der Menschheit ist gekennzeichnet durch eine Vielzahl tief greifender Veränderungen und rasanter Entwicklungen, die nahezu alle Lebensbereiche betreffen. Neuartige Herausforderungen, sei es im bereich der Globalisierung oder der Gentechnik, der Datenverarbeitung oder der sinnvollen Ressourcennutzung, aber auch tendenzen, die eine zunehmende Auflösung sozialer Bindungen in unserer Gesellschaft sowie die wachsende Kluft zwischen armen und reichen Ländern darlegen, verlangen nach Orientierungen, die ein ethisch verläßliches Maß aufzeigen.
Diese Richtlinien bietet Juden und Christen das kernstück der Wortoffenbarung Gottes: der Dekalog - mit erstaunlicher Aktualität und Überzeugungskraft. Das vorliegende Handbuch, das sich an Religions- und EthiklehrerInnen sowie Jugend- und ErwachsenbildnerInnen wendet, beinhaltet zwei Teile: Der erste Teil bereitet Inhalt, Sinn und ethischen Impetus der Zehn Gebote anhand von Arbeitsblättern für die Unterrichts- und Bildungspraxis auf. Der zweite Teil, der Kommentar-Teil, informiert über Ursprung, Wirkungsgeschichte und Bedeutung der einzelnen Gebote, gibt didaktisch-methodische Tipps zum Einsatz im Unterricht und stellt sowohl erschließende Tafelbilder als auch Lösungsvorschläge zu den Arbeitsfragen vor.

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Serie / Reihe: Kreativer Religionsunterricht

Personen: Schmiz, Gustav

Schlagwörter: Materialien Unterrichtsmodell Gebote 10 Gebote Dekalog Zehn Gebote achtes Gebot drittes Gebot erstes Gebot fünftes Gebot neuntes Gebot sechtes Gebot siebtes Gebot viertes Gebot zehntes Gebot zweites Gebot

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Sekundarstufe I Sekundarstufe II Klasse 10 Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13