Die Lesekompetenz ist gerade auch für den Lernerfolg im Fach Religionsunterricht eine wichtige Voraussetzung. Die vorliegenden acht Lesespurgeschichten wecken Lust auf Lesen, trainieren das sinnerfassende Lesen und vermitteln und wiederholen gleichzeitig Inhalte aus dem Religionsunterricht: Ihre Schüler der 2. bis 4. Klasse folgen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Lese-Landkarte, wenden dabei Wissen aus dem Religionsunterricht an und schreiben die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel als Lesespur auf.
Dabei gibt es nur einen korrekten Weg. Dennoch ist der Lesefortschritt gesichert. Denn falsches Textverständnis oder sachliche Wissenslücken führen in Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen und inhaltliche Tipps geben. Besonders das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Selbstkontrolle dieser tollen Lesemethode aktivieren und motivieren auch Lesemuffel.
Für leseschwache und lesestarke Kinder liegen die Geschichten in differenzierter Form vor, sodass wirklich alle Schüler Erfolge erleben - beim Lesen und im Religionsunterricht!
Die Themen:
- Ostern
- Sankt Martin
- Weihnachten
- Vertreibung aus dem Paradies
- Noah & die Sintflut
- Mose & der Auszug aus Ägypten
- Der barmherzige Samariter
- Der verlorene Sohn
Der Band enthält:
8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen
8 passende Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen
8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen die Kinder Texte strategisch entschlüsseln und sich auf diese Weise Lerninhalte des Religionsunterrichts aneignen sowie sinnentnehmendes Lesen trainieren. Ideal geeignet für den fächerübergreifenden Unterricht.
Personen: Blomann, Sandra Zöh, Anke
Unterrichtsmodelle PR BL
Blomann, Sandra:
Differenzierte Lesespuregeschichten Religion : Lerninhalte vermitteln und sinnentnehmendes Lesen fächerübergreifend in den Klassen 2 bis 4 fördern. Mit Kopiervorlagen und Selbstkontrolle. - Donauwörth : Auer Verlag, 2018. - 80 Seiten
ISBN 978-3-403-08021-3 21,90
Unterrichtsmodelle PR - Buch