Erhöhung und Erniedrigung
den "Status" in Szene setzen ; das Johannes-Evangelium und theaterpraktische Verfahren im Unterricht
In diesem Beitrag werden theaterpraktische Verfahren im Schulunterricht angewandt. Aus dem Johannes-Evangelium haben wir dazu die Geschichte der Ehebrecherin in einer 12. Klasse des allgemeinbildenden Gymnasiums ausprobiert, weil sie uns besonders geeignet schien, die das Johannes-Evangelium prägenden Perspektiven von Erhöhung und Erniedrigung theaterpädagogisch umzusetzen.
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Personen: Spaeth-Goes, Judith Klemmer, Christian
Zeitschrift Spaet
Spaeth-Goes, Judith:
Erhöhung und Erniedrigung : den "Status" in Szene setzen ; das Johannes-Evangelium und theaterpraktische Verfahren im Unterricht / Judith Spaeth-Goes und Christian Klemmer, 2012. - S.34-39 : Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.
Einheitssacht.: Das Johannes-Evangelium
Zeitschrift - sonstiges Material