Klasse 11-13
Dauer: 2 Stunden Lernerfolgskontrolle
Dieser Klausurvorschlag zur Unterrichtseinheit "Mahlzeit! - ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen?" biette variable Bausteine für eine Lernerfolgskontrolle, in deren Rahmen die Jugendlichen ihre auf allen Anforderungsstufen erworbenen Kompetenzen zur Anwendung bringen. Thematisiert werden unterschiedliche Aspekte der Tierethik. Im Fokus steht dabei die Frage, ob Fleischverzehr ethisch zu rechtfertigen ist. Die Lernenden untersuchen einen Essay, der utilitaristisch argumentierend, die Position vertritt, es sei eine ethische Notwendigkeit, Fleisch zu essen. Eine Bewertungsfrage rundet die Leistungsüberprüfung ab.
Kompetenzen:
zentrale Positionen der Tierethik kennen und hinterfragen; ethische Probleme des Fleischkonsums benennen; die Argumentation eines Textes herausarbeiten und analysieren; eine Position und die ihr zugrunde liegende Argumentation diskutieren; begründet eine eigene Position formulieren.

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Serie / Reihe: RAAbits

Personen: Straßner, Veit

Schlagwörter: Buch Ethik Gentechnologie Unterrichtsmodell Bioethik Klonierung Präimplantationsdiagnostik Theologische Ethik Wirtschaftsethik christliche Ethik künstliche Befruchtung medizinische Ethik pränatale Diagnostik Tier Tiere Essen Essen und Trinken

Interessenkreis: Sekundarstufe II Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13