Zeit: 8-12 Stunden
Berufsbörsen gehören zum Repertoire weiterführender Schulen. Sie haben zum Ziel, Schülerinnen und Schüler über Ausbildungsberufe und Studiengänge zu informieren. In der Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, eine fiktive Berufsbörse zu planen und im Zuge dessen eigen berufliche Vorstellungen und Pläne zu reflektieren. Biografische Beispiele sowie die Stimme einer kirchlichen Vertreterin deuten zum einen die dynamische Verschränkung von Leben und Beruf an und lasen zum anderen nach der Sinnhaftigkeit beruflicher Entscheidungen und Aktivitäten fragen.
Personen: Kracheletz, Ilona Reiß, Annike
Zeitschrift Krach
Kracheletz, Ilona:
Geld oder Leben? : Schüler reflektieren Kriterien der Berufswahl, 2019. - Seite 24
Zeitschrift - sonstiges Material