Heterogenität bejahen - Herausforderungen annehmen
drei Modelle mit Bausteinen der Individualisierung und Differenzierung in altersgemischten Lerngruppen im RU
Individualisierung und (Binnen-) Differenzierung. Cross-age teaching zum 5. Gebot. Kooperatives Arbeiten und Lernen - Förderung der Schülerkooperation. Placemat zum Thema "Kinder - hier und anderswo". Vernetztes Lernen im Kontext von sogenannten Lernspiralen. Lernspirale zu Sehenswürdigkeiten in Israel.
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Personen: Kübler, Heinz-Günter
Zeitschrift Küble
Kübler, Heinz-Günter:
Heterogenität bejahen - Herausforderungen annehmen : drei Modelle mit Bausteinen der Individualisierung und Differenzierung in altersgemischten Lerngruppen im RU / Heinz-Günter Kübler, 2010. - S.22-27
Einheitssacht.: Differenzierung im Religionsunterricht
Zeitschrift - sonstiges Material