Zeitbedarf: 3-4 Doppelstunden
Hoffnung ist ein abstrakter und komplexer Begriff und dadurch für Kinder schwer fassbar. Gleichzeitig bringen Kinder eigene Erfahrungen mit Hoffnung mit. Dieser Beitrag schafft eine Verbindung zwischen Hoffnung und drei Begegnungen mit dem Auferstandenen. Die synoptische Herangehensweise sowie die kreative Auseinandersetzung eröffnen vielfältige Zugänge und Perspektiven und regen Kinder zum Nach- und Weiterdenken an.
Kompetenzen und Ziele der UE:
Die Schülerinnen und Schüler
- erschließen sich biblische Auferstehungserzählungen in Kleingruppen.
- gestalten Hoffnung und tauschen sich darüber aus
- entdecken im Theologischen Gespräch Zusammenhänge zwischen eigenen Vorstellungen von und Erfahrungen mit Hoffnung und den Auferstehungserzählungen und deuten diese.
Personen: Aberle, Kathrin Knapp, Damaris
Zeitschrift Aberl
Aberle, Kathrin:
"Hoffnung ist, wenn man (wieder) an etwas glaubt" : Erscheinungserzählungen des Auferstandenen laden zum Nachdenken über Hoffnung ein, 2022. - Seite 16
Zeitschrift - sonstiges Material