Interreligiöses Lernen am Beispiel von Jesus und Mohammed
Bausteine für den Unterricht in Klasse 5/6
4-6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können
- wesentliche Grundzüge des Wirkens von Jesus und Mohammed benennen und erläutern
- den Unterschied zwischen Jesus und Mohammed ansatzweise erklären
- darüber reflektieren, inwieweit Aussagen über Jesus bzw. Mohammed aus einer bestimmten religiösen Perspektive heraus gemacht werden
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Zeitschrift Inter
Interreligiöses Lernen am Beispiel von Jesus und Mohammed : Bausteine für den Unterricht in Klasse 5/6, 2015. - Seite 19
Zugangsnummer: 0002/6840Zeitschrift - sonstiges Material