Klasse 11/12
7 Doppelstunden + 2 Stunden Lernerfolgskontrolle
Sich Bibeltexte zu ershcließen, fällt Schülerinnen und Schülern nicht leicht. Fremde Lebenwelten und Brauchtümer, die unbekannte politische Gesamtsitutation zur zeit Jesu, all das erschwert die Rezeption biblischer Texte. Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit ist es, die zu erarbeitenden Texte stärker an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anzubinden und ihnen Situation und Umstände der zeit und des Lebens Jesu transparenter zu machen. So wird der verklärte Jesus als echter, denkender und fühlender Mensch wahrgenommen, der radikale Thesen vertrat, aber auch mit seinem Schicksal haderte.
Kompetenzen: zentrale Punkte eines religiösen Textes durch selbst gesteuterte Analyseverfahren erschließen; eigene und fremde Positionen in Diskussionen argumentativ vertreten; eigenständige Recherche von Hintergrundinformationen; Erarbeitung der Kernaussagen religiöser Texte; biblische Erzählungen mithilfe historischer Fakten deuten.

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Serie / Reihe: RAAbits

Personen: Hundhausen, Denis

Schlagwörter: Jesus Jesus Christus Ich-bin-Worte Kindersegnung Leben Jesu Verklärung Jesu zwölfjähriger Jesus Heilung des Gelähmten Wunder Wundergeschichten Blindenheilung Hauptmann von Kapernaum Heilung am Teich Betesda Heilung der 10 Aussätzigen Heilung der blutflüssigen Frau Heilung der gekrümmten Frau Heilung des Aussätzigen Heilung eines Taubstummen Hochzeit zu Kana Jüngling zu Nain Schwiegermutter des Petrus Seewandel Speisung der 5000 Sturmstillung Tochter des Jairus kanaanäische Frau verdorrte Hand Ostern Auferstehung Unterrichtsmodell Bergpredigt Seligpreisungen Christologie

Interessenkreis: Sekundarstufe II Klasse 11 Klasse 12