10-12 Stunden
Jugendliche assoziieren Kirche zunächst nicht mit Freiheit. Kirchen und Tempel sind aber schon im Altertum Orte der Freiheit und des Schutzes, wohin Menschen, die eines Verbrechens beschuldigt wurden, fliehen konnten, um der Verfolgung zu entkommen. Auch heute gewähren Kirchen Asyl und protestieren gegen Unrecht und Unmenschlichkeit. Nach einer Beschäftigung mit dem Thema Kirchenasyl können andere Aspekte von Kirche als Ort der Freiheit besprochen werden: z.B. die Aktion in der DDR "Schwerter zu Pflugscharen" oder das EKD-Rettungsschiff im Mittelmeer.
Die Schülerinnen und Schüler
- kennen individuelle und kirchliche Formen der Praxis von religion und können daran teilhaben; hier: die Praxis des Kirchenasyls und z.B das Rettungsschiff "Sea -Watch 4", die Friedensaktion "Schwerter zu Pflugscharen" oder Kirche in Zeiten der Coronapandemie.
- können über das evangelische Verständnis des Christentums Auskuft geben: hier: die theologische Begründung im Impulspapier der EKD 2006, eine Kirche der Freiheit zu sein
- können ethische Entscheidungssituationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben wahrnehmen, die christliche Grundlegung von werten und Normen verstehen ud begründet handeln; hier: die Frage des Schützens und Rettens von Menschen aus unmenschlichen, unakzeptablen Situationen.

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Personen: Dam, Harmjan

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 9 Klasse 10