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Wohin gehen wir? Was bringt die Zukunft angesichts vielfältiger gesellschaftlicher Probleme, Pandemie und Umweltzerstörung? Steuert die Welt auf eine Katastrophe zu? Was bedeutet der in Nachrichten, Filmen und Serien verwendete Begriff "Apokalypse"? Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit geht diesen Fragen nach, indem sie das Interesse der SchülerInnen aufgreift und aktuell popläre Dystopien mit der Hilfe von Fimausschnitten untersicht.
Kompetenzen:
Die SchülerInnen können:
- ihre Assoziationen zum Begriff "Apokalypse" benennen, vergleichen und einordnen
- einen Ausschnitt aus dystopischen Filmen erfassen und analysieren
- typische Merkmale dystopischer Erzählungen mit den Ausschnitten vergleichen
- sich religiöse (biblische) Hintergründe des Begriffs "Apokalypse" erschließen, deuten und einordnen
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ursprünglicher Bedeutung und heutiger Bdeutung vergleichen und diskutieren
- die Ergebnisse in einer selbstgewählten Gestaltungsform präsentieren
Personen: Geil, Annette
Zeitschrift Geil
Geil, Annette:
Komm und sieh... : Dystopische Visionen im Religionsunterricht, 2021. - Seite 17
Zeitschrift - sonstiges Material