Zeitbedarf: 6-8 Stunden
Mit dieser Unterrichtssequenz werden die Schüler:innen eingeladen, sich mit christlichen Positionen kritisch auseinanderzusetzen, die sich um das Thema Krieg drehen. Die Sequenz stellt Kriterien eines sogenanten "gerechten Krieges" vor und diskutiert ihre Plausibilität and Anwendbarkeit. Ziel is es, die Urteilsfähigkeit der Lernenden zu stärken und hnen eine begründete Position zu den aktuellen verstörenden Konflikten zu ermöglichen
Kompetenzen:
Die Schüler:innen können
- Krieg als eine ethisch herausfordernde Situation wahrnehmen, zu der sich die christlichen Kirchen auf Grundlage ihrer Werte äußern
- erläutern, welche Haltungen die christlichen Kirchen aktuell zum Kriegszustand in der Ukraine einnehmen und die Kriterien des "gerechten Krieges" darauf beziehen.
- ein ethisch begründetes Urteil formulieren, indem sie vor dem Hintergrund der gehörten Argumente eine persönliche Einschätzung über die Legitimation der kriegerischen Auseinandersetzung in der Ukraine abgeben
- sich im Widerstand gegen Unrecht engagieren, indem sie klassische Kriegsbilder umgestalten und diese sichtbar in der Schule ausstellen
Personen: Leven, Eva-Maria Grössl, Johannes
Zeitschrift Leven
Leven, Eva-Maria:
Krieg aus Perspektive des Christentums : Dürfen Christ:innen Krieg rechtfertigen?, 2024. - Seite 28
Zeitschrift - sonstiges Material