10 - 12 Stunden
"Maria ist wieder gafragt, obwohl sie über 2000 Jahre alt ist. Immer wieder hat sie sich verjüngt und angepasst. Auf diese Weise hat sie die Geschichte des Abendlandes begleitte; in der Kirche, in der Kunst, in den Andenkenläden."
Ist sie aber auch im Kontext religiöser bldung und insbesondere eines konfessionell-kooperatien Unterrichts relevant? Welche Zugänge ergeben sich aus katholischer Sicht, welche aus evangelischer oder sogar aus konfessionsfreier Perpektive?
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- mit der Bibel umgehen und zentrale biblische Überlieferungen deuten
- die Grundlagen des christlichen Glaubens verstehen und im Gespräch interpretieren
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Blick auf Kirchen und Konfessionen benennen und ihre Bedeutung einschätzen
- Motive aus Bibel und christlicher Tradition in darstellender Kunst entdecken und ihre Bedeutung erklären
Personen: Buerstedde, Monika Bürig-Heinze, Susanne
Zeitschrift Buers
Buerstedde, Monika:
Maria - Himmelskönigin oder Anwältin der Armen? : Ein evangelisch-katholischer Zugang, 2018. - Seite 22
Zeitschrift - sonstiges Material