Zeitbedarf: 3-6 Stunden
Entlang des Films wird erarbeitet, "wie es sich anfühlt, in Deutschland Jude zu sein" (Intention der beiden Filmemacher). Dafür wird die Handlung vor dem Zeigen des Films antizipiert, um die Wahrnehmung zu vertiefen. Optional kann davor das moralische Urtei der Schüler:innen mithilfe eines Dilemmas ähnlich wie im Film erprobt werden. Anschließend vertieft die Einheit verschiedene Themen, wie z.B. Vorurteile, die Situation der vorwiegend russischen jüdischen Kontingentflüchltinge, die Einstellung Jugendlicher zu Jüd:innen, der Sin von Gedächtniskultur etc.
Kompetenzen:
Die Schüer:innen können
- in der Reflexion der Filmrealität religiöse Fragestellungen in ihrem Lebensraum wahrnehmen und beschreiben
- im individuellen und gesellschaftlichen Leben (im Film) Dilemmata wahrnehmen, ethischee Herausforderungen identifizieren und ihre möglichen Handlungen begründen
- Jüd:innen in Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen
Personen: Zimmermann, Mirjam
Zeitschrift Zimme
Zimmermann, Mirjam:
"Masel Tov Cocktail" : Wie fühlt es sich an, in Deutschland jüdisch zu sein?, 2023. - Seite 23
Zeitschrift - sonstiges Material