4 Unterrichtsstunden
Eingebettet in eine Unterrichtseinheit zum Thema "Tod, Trauer, Auferstehung" entwickeln die Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung von Himmelskisten ihr je eigenes Bild vom Himmel. Sie erlangen Kompetenzen im Bereich der Imagination und werden befähigt, die christliche Symbolwelt mit der eigenen individuellen Vorstellungswelt in Berührung zu bringen. Über den eigenen ästhetischen Prozess erhalten sie emotionale Zugänge zur christlichen Auferstehungsthematik.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- über ihre individuellen Vorstellungen im Hinblick auf ein Leben nach dem Tod Auskunft geben sowie die Vorstellungswelten ihrer Mitschüler*innen beschreiben
- die untershciedlichen Vorstellungen in ihrer Vielfalt und Differenz als gleichwertige Zugangsweisen zur Frage nach einem Leben nach dem Tod auffassen.
Personen: Scholl, Katharina
Zeitschrift Schol
Scholl, Katharina:
Mein Blick in den Himmel : Grundschüler*innen gestalten ihre Vorstellung vom Leben nach dem Tod, 2019. - Seite 12
Zeitschrift - sonstiges Material