Schüler/innen müssen Methode(n) haben - natürlich! Denn davon hängt sowohl ihr Lernerfolg als auch die Belastung bzw. Entlastung des Lehrers ab. Deshalb ist ein verstärktes Methodentraining dringend geboten. Offene Lernformen wie Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Projektarbeit, Gruppenarbeit und andere Spielarten des eigenverantwortlichen Lernens sind zum Scheitern verurteilt, wenn den Schülerinnen und Schülern die entsprechenden methodischen Instrumente und Routinen fehlen. Der Band dokumentiert 120 erprobte und bewährte Übingsbausteine, mit deren Hilfe die methodische Sensibilität und Kompetenz entscheidend verbessert werden kann.
Personen: Klippert, Heinz
51.2 KL
Klippert, Heinz:
Methodentraining : Übungsbausteine für den Unterricht. - 14., überarb.Aufl. - Weinheim und Basel : Beltz Verlag, 2004. - 277 Seiten
ISBN 978-3-407-62525-0
51.2 - Buch