Wie guter Religionsunterricht gestaltet wird, wie Schülerinnen und Schüler lernen, selbst Fragen zu stellen, die Antworten zu hinterfragen und eigene Antworten zu entwickeln - davon handelt der zweite Band des Standardwerks. In bewährter Weise bietet er fundierte, erprobte und praxisnahe Tipps für den Alltag des Religionsunterrichts. Beiträger: Gottfried Adam, Heiner Aldebert, Ortwin Beisbart, Horst Klaus Berg, Peter Bubmann, Elisabeth Buck, Peter Fauser, Klaus Hahn, Franz Kett, Lena Kuhl, Rainer Lachmann, Gertrud Miederer, Rainer Oberthür, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Horst F. Rupp, Matthias Scharer, Robert Schelander, Friedrich Schweitzer, Anna-Katharina Szagun, Reinhard Wunderlich

Was Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht erleben, ist mehr, als biblische Geschichten zu hören und anschließend ein Bild zu malen. Damit Religionsunterricht mehr sein kann, bedarf es nicht nur fachlich, sondern auch methodisch kompetenter Lehrkräfte. Dieser Erkenntnis trägt seit Erscheinen das Methodische Kompendium für den Religionsunterricht von Gottfried Adam und Rainer Lachmann Rechnung, das mittlerweile ein - stets aktualisierter - Klassiker ist.
Heute hat gerade der Religionsunterricht eine große Vielfalt neuer und spezifischer Methoden entwickelt. Dies machte einen zweiten Band des Methodischen Kompendiums notwendig, in dem nun prominente Vorreiterinnen neuer Ansätze des evangelischen wie des katholischen Religionsunterrichts ihre besonderen Zugänge praxisnah vorstellen - geeignet zur Reflexion wie zur direkten Umsetzung.
Der Band enthält erprobte Beispiele zu allen Unterrichtsformen, die im zeitgemäßen Religionsunterricht eine Rolle spielen.

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Personen: Adam, Gottfried (Hg.) Lachmann, Rainer (Hg.)

Schlagwörter: Unterrichtsmethode Methoden Religionsunterricht Mediendidaktik Buch Didaktik-Methodik Methodik Methode Freiarbeit Stationenlernen

Interessenkreis: Erwachsenenbildung