6 Stunden
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Begriffen Freiheit und Unfreiheit auseinander. Ausgehend von ihrer Lebenswelt stellen sie Verbdinungen zu biblischen Texten und dem handlen Jesu her und entwerfen am Ende eigene Bilder von Freiheit
Die Schülerinnen und Schüler können:
- die eigenen Erfahrungen mit Freiheit und Beschränkungen wahrnehmen und zum Ausdruck bringen und vor dem Hintergrund christlicher Deutungen reflektieren
- Grundformen biblischer Überleiferung und religiöser Sprache verstehen, hier Wundergeschichte und prophetische Rede
- religiöse Elemente in der Kultur entdekcen und kreativ bearbeiten am Beispiel eines Bildes
Personen: Seebach, Anita
Zeitschrift Seeba
Seebach, Anita:
"Mit meinem Gott springe ich über Mauern!" : Vom Umgang mit Freiheit und Begrenzungen, 2021. - Seite 8
Zeitschrift - sonstiges Material