"Nicht in meinem Namen"!?
Muslime im Spannungsfeld von Selbst- und Fremdwahrnehmung
5-6 Stunden
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- den Islam als heterogene Religion differenziert wahrnehmen
- am öffentlichen Diskurs über den Islam und zum Verhältnis der Muslime zum Terrorismus argumentativ teilnehmen
- sich bei Beggenungen mit Muslimen tolerant, respektvoll sowie dialogisch verhalten
Dieses Medium ist verfügbar.
Personen: Bucher, Georg
Zeitschrift Buche
Bucher, Georg:
"Nicht in meinem Namen"!? : Muslime im Spannungsfeld von Selbst- und Fremdwahrnehmung, 2017. - Seite 23
Zeitschrift - sonstiges Material