"Wir möchten die Leser/innen einladen, immer neue Blicke auf den Religionsunterricht zu werfen."
Religionslehrerinnen und -lehrer sind anspruchsvoll, ebenso wie ihre Schülerinnen und Schüler und deren Eltern. Auch Gesellschaft und Schule projizieren hohe Erwartungen in den Religionsunterricht. Angesichts vielfältiger Anforderungen stellt sich leicht Unzufriedenheit mit der Praxis ein und gerade die Engagierten und die Berufsanfänger frage sich: Was kann ich anders, was kann ich besser machen?
Die Autoren dieses Buches schlagen einen besonderen Weg vor: Beim neugierigen Betrachten des "durchschnittlichen" Unterrichts werden seine unentdeckten Stärken sichtbar. Im Gegenzug werden ärgerliche Mängel zumindest verständlich und es zeigen sich Möglichkeiten zu moderater Veränderung. Eine solche Sichtweise führt zu weniger "Problemen" oder, positiv formuliert, zu mehr "Zufriedenheit" - bei allen beteiligten Gruppen und Personen.
Das Buch ist eine Sehschule auf der Grundlage der system-theoretischen Ansätze von Niklas Luhmann.
Personen: Büttner, Gerhard Dieterich, Veit-Jakobus
51.1 BÜ
Büttner, Gerhard:
Religion als Unterricht : Ein Kompendium. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004. - 237 Seiten
ISBN 978-3-525-61488-4
51.1 - Buch