Dauer: 4-8 Stunden
Ausgehend von selbst formulierten Kriterien zu Religion, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler auseinandergesetzt haben, lesen sie die Stellungnahmen von Angehörigen verschiedener Religionen bzw. Konfessionen. Die Autoren dieser Beiträge erklären exemplarisch, warum sie ein/e Angehöriger/e einer bestimmten Konfession oder Religion sind. Im abschließenden Materialbeitrag von Bonhoeffer werden die jungen Menschen ermutigt, selbst die Wahrheitsfrage an Religion zu stellen und sich zu positionieren.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- religiöse Aspekte in ihrer eigenen Biografie und in der von Anderen wahrnehmen
- sich aus der Perspektive des christlichen Glaubens mit anderen religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen arumentativ auseinandersetzen und sich in einen Dialog einbringen
- sich zum kirchlichen Handeln und zu kirchlichen Gestaltungsformen positionieren
Personen: Hilger, Petra
Zeitschrift Hilge
Hilger, Petra:
Religion, Person und Wahrheit : Unterrichtsimpulse für die Oberstufe, 2016. - Seite 22
Zeitschrift - sonstiges Material