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In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, sprachfähig zu werden für eine Glaubenspraxis, die einem kurios und fremd erscheint - zumal im Norden Deutschlands. Ausgangspunkt ist ein Fan-Artikel, dem sein Besitzer einen sehr hohen Wert beimisst. Reliquien im religiösen Sinn können für gläubige Menschen Anker sein, die sie mit der Tradition und der eigenen religiösen Herkunft verbinden, sie können aber auch magisch mißbraucht werden.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler
können den Umgang mit Erinnerungsgegenständen als menschliches Bedürfnis wahrnehmen
kennen Möglichkeiten der Gestaltung religiöser Praxen im Leben einzelner Menschen, hier: die Manifestation von Erinnerung und die Begegnung mit dem Heiligen durch Reliquien
können Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Umgang mit Reliquien benennen und ihre Bedeutung einschätzen
können im Gespräch die Perspektive der jeweils anderen Konfession einnehmen
Personen: Baeck, Godehard Husmann, Bärbel
Zeitschrift Baeck
Baeck, Godehard:
Reliquien : Wie viel "Handfestes" braucht der Glaube?, 2018. - Seite 27
Zeitschrift - sonstiges Material