10 Stunden
Die Schülerinnen und Schüler bereiten Elemente ihres Abschlussgottesdienstes zum Ende ihrer Schulzeit vor. Darin spielt die Segnung der Schulabgängerinnen und -abgänger eine zentrale Rolle. Diese Segnung wird an Stationen durch die Schülerinnen und Schüler selbst erfolgen. Die Gestaltung dieser Stationen soll auch die Teilnahme von Mitlernenden anderer Religionen und atheistischer Schülerinnen und Schüler ermöglichen. Die Jugendlichen setzen sich im Vorfeld mit dem Thema Fluch und Segen, dem biblischen Segensverständnis, der Unterscheidung von gesegnet sein und Glück haben sowie ihrer eigenen Nähe und Distanz zum Segen auseinander.
Die Schülerinnen und Schüler können
- zwischen einem magischen Verständnis und einer Wirkkraft von Fluch und Segen unterscheiden
- die bedeutung einer Segenshandlung für sich und andere reflektieren und zur Sprache bringen

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Personen: Trömper, Anke

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 9 Klasse 10