Unterricht mit jugendlichen Flüchtlingen
auf dem Weg zur Pluralitätsfähigkeit
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre jeweilige Herkunft und üben auf spielerische Weise ihre Kommunikationsfähigkeit.
Dieses Medium ist verfügbar.
Personen: Hassenpflug, Volker
Zeitschrift Hasse
Hassenpflug, Volker:
Unterricht mit jugendlichen Flüchtlingen : auf dem Weg zur Pluralitätsfähigkeit, 2017. - Seite 38-41
Einheitssacht.: Dem Fremden begegnen
Zeitschrift - sonstiges Material