Greving, Johannes
Unterrichts-Einstiege
Buch

Informationen zum Titel:
Kreative Anregungen für den Einsatz im eigenen Unterricht
Ausführliche didaktische Kommentare
Checklisten für Unterrichtseinstiege
Stichwörter und Definitionen am Rand
Zielgruppe
Für Lehrkräfte der Sekundarstufe I - sowohl für den pädagogischen Nachwuchs als auch für Profis.
Aller Anfang ist nicht schwer!
Von der ersten Minute an zeigt die Klasse Interesse am neuen Unterrichtsthema, sie arbeitet engagiert mit, die Stunde macht allen Spaß! Diese Situation wünscht sich wohl jeder Lehrende. Wenn Sie ausgefahrene Wege bei der Unterrichtsgestaltung verlassen möchten, finden Sie in Unterrichts-Einstiege
eine Fülle kreativer Ideen. Warum die Schüler/innen nicht mal mit einem Bluff, einer Provokation oder Verrätselung für einen neuen Stoffkomplex begeistern? Das Buch gibt Ihnen auf mehr als 200 Seiten einen umfassenden Überblick über die Vielfalt erprobter Einstiege. Die Neubearbeitung überrascht mit vielen aktualisierten und neuen Ideen:
Übungen zum stofflichen Aufwärmen
Denkanstöße
Schnupperstunden
Simulations- und Lernspiele
Erkundungen in der Schule und vor Ort
Assoziative Gesprächsformen


Dieses Medium ist verfügbar.

Personen: Greving, Johannes

Schlagwörter: Buch Didaktik-Methodik Methodik Methode Methoden Unterrichtsmethode

Interessenkreis: Sekundarstufe I

Didaktik/Methodik GR

Greving, Johannes:
Unterrichts-Einstiege. - 9. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2012. - 208 Seiten
ISBN 978-3-589-23157-7 22,95

Zugangsnummer: 0000/4869 - Barcode: 01220759
Didaktik/Methodik - Buch