1-2 Stunden
Ausgehend von eigenen Erfahrungen mit Schwierigkeiten bei der Verstädigung - im Unterrichtsgespräch, in Klassenchats und während des Lockdowns - erarbeiten die SchülerInnen die Bedeutung von Pfingsten. Anknüpfend an eigene Erfahrungen mit (digitaler) Kommunikation in Schule und Freizeit sollen die SchülerInnen erkennen, wie Verständigung und Gemeinscgaft gelingen und wie heilieges Wirken Menschen bewegen kann.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- das Gefühl eigener Soprachverwirrung oder Sprachlosigkeit benennen und reflektieren
- anhand der Pfingstgeschcihte biblische Metaphern für heiliges Wirken bechreiben
- Position zu einem kirchlichen Feiertag beziehen
Personen: Theis, Stefanie
Zeitschrift Theis
Theis, Stefanie:
Verstehn wir uns? : Pfingsten als Fest der Verständigung, 2022. - Seite 13
Zeitschrift - sonstiges Material