Zeitbedarf: 4 Doppelstunden
In dieser Sequenz geht es um die Geschwistergeschichte von Jakob und Esau. Die Schüler:innen setzen die Grunderfahrungen der biblischen Geschichte von Eifersucht, Bruch und Versöhnung in beziehung zu ihren eigenen Erfahrungen und Vorstellungen. Sie werden zum Nachdenken darüber angeregt, wie sie selbst mit Konflikten innerhalb von Familien und anderen zwischenmenschlichen Beziehungen umgehen können.
Kompetenzen:
Die SchülerInnen können
- positive und negative Erfahrungen mit Geschwistern im eigenen Leben - gespiegelt an anderen Geschwistergeschichten - wahrnehmen.
- zentrale Elemente der Jakob-Esau-Erzählungen wiedergeben
- erklären, welche Rolle Bedürfnisse und gefühle in einem Konflikt spielen
- Elemente hilfreicher Streitkultur benennen und in kommunikativen Situationen anwenden

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Personen: Rahlf, Nele

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 5 Klasse 6