Voneinander lernen - miteinander Demokratie gestalten
Die Rolle des Christentums in einer pluralen Gesellschaft und ihr Beitrag für ein gelingendes Miteinander der Verschiedenen
Dauer: 2 Doppestunden mit 4 Bausteinen
Kompetenzen und Ziele:
Die Schülerinnen und Schüler können
- die Rolle des Christentums und dessen Beitrag zu Toleranz beschreiben sowie einen begründeten Standpunkt dazu einnehmen
- den komplementaären ernprozess nach Jürgen Habermas erläutern und Ansätze für einen Übersetzungsprozess theologischer Rede in säkularer Sprache entwickeln sowie dessen Grenzen aufzeigen
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Personen: Geiger, Hannah
Zeitschrift Geige
Geiger, Hannah:
Voneinander lernen - miteinander Demokratie gestalten : Die Rolle des Christentums in einer pluralen Gesellschaft und ihr Beitrag für ein gelingendes Miteinander der Verschiedenen, 2021. - Seite 48
Zeitschrift - sonstiges Material