Glaubensbekenntnisse stellen eine in Sprache ausgedrückte Seite des Christseins dar, die Schülerinnen und Schüler zunächst entdecken und anhand von Bekenntnissen aus verschiedenen Zieten analysieren. Danach setzen sie sich reflektiert damit auseinander, was sie glauben können, und bringen dies durch die Formulierung eines eigenen Credos gestalterisch zum Ausdruck.
Die Schülerinnen und Schüler können
- anhand von Glaubensbekenntnissen Inhalte der christlichen Religionen wahrnehmen
- die Sprache und Gestalt, mit der diese ausgedrückt werden, deuten und verstehen
- reflektieren, inwieweit sie christlichen Glaubensaussagen zustimmen
- eigene Bekenntnisse formulieren, mit denen sie selbst gestalterisch ausdrücken, was sie heute glauben
Personen: Bartsch, Christina
Zeitschrift Barts
Bartsch, Christina:
Was glauben andere, was glaube ich? : Wie in Glaubensbekenntnissen Christsein gezeigt wird, 2020. - Seite 23
Zeitschrift - sonstiges Material