Zeitbedarf: ca.10-12 Stunden
"Darf man eine Bibel in den Müll werfen?" Ausgehend von dieser Frage erarbeiten die Schüler:innen eine Begriffsklärung von "heilig", gestalten eine "Was ist mir heilig?"-Tasche und befüllen diese mit Dingen, die für sie "Heiligenstatus" haben. Sie erläutern die Wichtigkeit der unterschiedlichen gegenstände (o.Ä.) in narrativer Weise und befassen sich anschließend mit der Heiligkeit von religiösen Texten.Zitate zur Bibel vermitteln die Rolle von Bibeltexten als "Wort Gottes" und als Lebensbegleiter. Selbst gestaltete Karten zum Wort Gottes schließen die Unterrichtseinheit ab.
Kompetenzen:
Die Schüler:innen können
- grundlegende Bedeutungen Heiliger Schriften für ihr eigenes Leben und für das Leben anderer wahrnehmen und darüber kommunizieren
- positive und negative Erfahrungen im Umgang mit heiligen Texten im eigenen Leben wahrnehmen und beschreiben
- biblische und religiöse Sprachformen im Unterschied zu anderen Formen des sprachlichen Ausdrucks erkennen, deuten und gebrauchen
- Möglichkeiten des Umgangs mit Heiligen Schriften (der Gestaltung religiöser Praxis im Leben einzelner Menschen) benennen.
Personen: Neebe, Gudrun Schäfer, Uwe
Zeitschrift Neebe
Neebe, Gudrun:
Was ist mir heilig? : Heilige Texte als Möglichkeit des Selbstverstehens, 2023. - Seite 16
Zeitschrift - sonstiges Material