Der Unterrichtsbaustein zielt auf eine Sensibilisierung im Blick auf die Rede von Gott. Ausgehend von der vermenschlichenden Darstellung Gottes in einem von James Rizzi gestalteten Kirchenfenster wird gefragt, was grundölegend für einen biblisch-christlichen Gottesbegriff ist. Dabei werden die zentralen Perspektiven der Traszendenz (Weltüberlegenheit) Gottes und er Immanenz (Weltgegenwart) Gottes eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen ihr Wissen auf unterschiedliche Fragestellungen anzuwenden bzw. zu übertragen.
2 bis 4 Stunden
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- sich mit anthropomorphen Gottesvorstellungen auseinandersetzen und diese entwicklungspsychologisch einordnen
grundlegende Aspekte eines biblisch-christlichen bzw. monotheistischen Gottesbegriffs erläutern und von anderen Gottesvorstellungen unterscheiden
- begründet Stellung nehmen zur Frage nach der Berechtigung von Abbildungen bzw. Bildern Gottes in Kirchen oder religiösen Kontexten.
Zeitschrift Was m
Was meinen wir, wenn wir Gott sagen? : Ein Unterrichtsbaustein für die Q2, 2017. - Seite 23
Zugangsnummer: 0001/1123Zeitschrift - sonstiges Material