Klasse 11-13
Dauer: 11 Unterrichtsstunden
Wem gehört mein Körper? Wer entscheidet, welche Eingriffe im Ernstfall vorgenommen werden? Auf der Basis welcher grundlegenden Wertmaßstäbe treffen wir medizinethische Entschiedungen? Wie gelingt ethisches Argumentieren? Im Fokus dieser Einheit stehen medizinethische Fragen. Sie lädt ein, Handlungsoptionen auf der Grundlage des christlichen Menschenbildes zu reflektieren und befähigt die Lernenden, in einer pluralen Welt begründet Entscheidungen zu treffen. Grundlage dafür sind thematisch vielfältige, flexibel einsetzbare Materialien
Kompetenzen:
medizinethische Problemstellungen in ihrer Vielschichtigkeit wahrnehmen und reflektieren; Handlungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund unterschiedlicher christlicher und philosophischer Ansätze erörtern und Entschiedungen beurteilen; ethisch argumentieren üben; sich begründet positionieren.
Kompetenzen:

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Serie / Reihe: RAAbits

Personen: Vetter, Annette

Schlagwörter: Buch Ethik Gentechnologie Unterrichtsmodell Abtreibung Schwangerschaftsabbruch Bioethik Klonierung Präimplantationsdiagnostik Theologische Ethik Wirtschaftsethik christliche Ethik künstliche Befruchtung medizinische Ethik pränatale Diagnostik Organspende

Interessenkreis: Sekundarstufe II Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13