Zeit: 3 Doppelstunden
Der Gottesdienst, insbesondere die Predigt, enthält eine Fülle von Sprechweisen, die viele Jugendliche nicht mehr verstehen. Bei der Predigt liegt das oft an einer unbedacht verwendeten Sprache, die nur Insidern zugänglich ist. In dieser Unterrichtssequenz geht es vor allem darum, die Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu stärken und sie für religiöse Sprachformen zu sensibilisieren.
Die Schülerinnen und Schüler können:
- religiöse Sprachformen, die im Gottesdienst Verwendung finden, im Unterschied zu anderen Sprachformen deuten, reflektieren und beurteilen
- die kirchliche Praxis von Religion in Gottesdiensten verstehen
- sich mit religions- bzw. kirchenkritischen Fragen am Christentum auseinandersetzen

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Personen: Husmann, Bärbel

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 9 Klasse 10