Zeit: 5 Doppestunden
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können:
- ihre eigenen Erfahrungen und Vorstellungen von kirchlicher Trauung zum Ausdruck bringen und vor dem Hintergrund konfessioneller Deutungen reflektieren
- über das evangelische und katholische Eheverständnis Auskunft geben und dessen Bedeutung einschätzen
- die gottesdienstliche Gestaltung von evangelischen und katholischen Trauungen mit ihren konfessionellen Besonderheiten erläutern und sich aktiv dabei einbringen
- am Beispiel ener konfessionsverschiedenen Trauung entfalten, dass es eine ökumenische Trauung nicht gibt und Alternativen aufzeigen

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Personen: Hänig, Miriam

Interessenkreis: Sekundarstufe I Klasse 8 Klasse 7