Stundenumfang: 6-8 Stunden
Neben bilischen und anderen religiösen Texten gehören zum subjektorientierten Religionsunterricht der Lebenswelt der Schüler*innen entnommene Texte. Gegenwärtig finden sich in - gerade auf die Lebenswelt Jugendlicher bezogenen - Slam-Poetry-Texten eine Vielfalt an dafür geeigneten Themen und Anknüpfungspunkten. Der Entwurf bietet Vorschläge zur Bearbeitung und deutung von gedruckten und videografierten Slam-Poetry-Texten. Darüber hinaus werden HIlfestellungen zur Erarbbeitung und Formulierung eigener Lebensfragen sowie Positionen gegeben. Für die Durchführung eines Poetry-Slams werden passende Texte und Hinweise zur Verfügung gestellt.
Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler können...
- Poetry-Slam-Beiträge bearbeiten und deuten
- religiöse Aussagen in Slam-Beiträgen identifizieren
- eigene existentielle und religiöse Fragen bedenken und sprachlich zum Ausdruck bringen
- zu ausgewählten Fragen einen Standpunkt vertreten und ausdrücken
- eigene Poetry-Texte verfassen und präsentieren
Personen: Neumann, Gerhard
Zeitschrift Neuma
Neumann, Gerhard:
Wort-Schöpfungen : Mit Slam-Poetry-Texten im Religionsunterricht arbeiten, 2022. - Seite 14
Zeitschrift - sonstiges Material